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Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979), o Oralismo passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de sinais. Portanto, a alternativa correta é a letra D.
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