As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) são definidas pela Resolução CNE/CEB n. 05/09. Elas visam estabelecer indicaç...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) são definidas pela Resolução CNE/CEB n. 05/09. Elas visam estabelecer indicações comuns nacionais para a primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil, e a partir delas: a. Os municípios podem escolher se seguirão ou não as DCNEI para a elaboração de suas propostas curriculares. b. Apenas os municípios localizados nas regiões Centro-Oeste, Nordeste e Sul, do Brasil, devem seguir as DCNEI para a elaboração de suas propostas curriculares. c. Com exceção dos municípios localizados no Sudeste do Brasil, todos os demais devem seguir as DCNEI para a elaboração de suas propostas curriculares. d. Os municípios devem, obrigatoriamente, formular suas orientações curriculares a partir das DCNEI, considerando as características dos diferentes contextos. e. Aos municípios cabe, apenas, seguir a definição de criança presente nas DCNEI e desconsiderar todos os demais aspectos.