7. Podemos perceber que, de acordo com os parâmetros da Lei nº 11.645/2008, as raízes africanas e indígenas são reconhecidas na sociedade brasileir...

7. Podemos perceber que, de acordo com os parâmetros da Lei nº 11.645/2008, as raízes africanas e indígenas são reconhecidas na sociedade brasileira, superando, assim, a visão colonizadora dos afrodescendentes escravos e dos povos indígenas como incivilizados. Com isso, a lei contribui para a superação dos preconceitos que foram propagados pelos conhecimentos sistematizados de história e que criaram um imaginário de que os povos indígenas e afrodescendentes são subespécie na formação da sociedade brasileira. Estudiosos sobre a questão racial na escola apontam que a construção das legislações reconhece as contribuições promovidas pelas questões étnico-raciais da sociedade brasileira. Com base nos conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir: I – A legislação contribui para a superação dos preconceitos sobre a África e os povos indígenas, causando impactos positivos ao proporcionar políticas afirmativas que tratem a diversidade étnico-racial como uma riqueza da constituição da identidade cultural da sociedade brasileira; II – A legislação contribui para a problematização das relações de poder e de dominação, bem como dos contextos de desigualdade e de colonização; III – A legislação promove a releitura sobre questões africanas e indígenas na escola, podendo despertar o interesse de outros grupos étnico-raciais para reivindicarem também o reconhecimento de sua identidade cultural na organização curricular da escola. Considerando os conhecimentos sobre a descrição dos tipos de contribuição presentes na educação escolar escritas nas assertivas, assinale a alternativa que apresenta todas as corretas:
a) Apenas I.
b) Apenas III.
c) I, II e III.
d) Apenas II.
e) Apenas II e III.