Jean Piaget divide o desenvolvimento em 4 estágios principais: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Essa divisã...

Jean Piaget divide o desenvolvimento em 4 estágios principais: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Essa divisão serve como um guia para o trabalho do educador, que têm parâmetros para saber quando encaminhar uma criança para a equipe de apoio pedagógico ou para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). De acordo com os 4 estágios, analise as alternativas abaixo e assinale a que não se refere ao estágio sensório-motor: A ) Outra característica deste estágio do desenvolvimento cognitivo é a passagem de uma percepção egocêntrica do mundo para um maior interesse nas outras pessoas. O bebê adquire progressivamente uma consciência sobre o mundo externo e sobre como os outros percebem este mundo. B ) Este estágio do desenvolvimento cognitivo é marcado pela comunicação verbal. É comum a criança falar tudo o que se passa em sua mente, sem considerar o que as pessoas dizem. A conversa passa a ganhar mais coerência com a idade, quando meninos e meninas passam a prestar mais atenção no que é dito pelos outros. C ) A criança possui uma inteligência prática baseada na manipulação e percepção de objetos concretos. Ela só se manifesta quando há objetos ao alcance dos bebês. D ) É neste estágio que há um aumento na capacidade sensorial e motora. Nos primeiros meses da vida, o bebê se adapta a partir de reflexos, desenvolvendo aos poucos a consciência e a intencionalidade das ações motoras.