Prévia do material em texto
Operatório formal 12 anos em diante. É o ultimo último estágio do desenvolvimento, nessa fase apresenta melhora no processamento cognitivo e na capacidade de pensar hipoteticamente e raciocinar dedutivamente, ó nível mais elevado de cognição, resultado do acumulo de melhorias do processamento cognitivo e na memória, ou seja, é capaz de pensar na possibilidade, e não apenas na realidade, a criança adquire capacidade de criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de conduta, discute valores morais de seus pais e constrói os seus próprios, adquirindo, portanto, autonomia. Raciocínio Indutivo crianças usam as experiências para tirar conclusão. (Particular para o geral) Raciocínio Dedutivo somente depois de testar as possibilidades chega a uma conclusão (do geral para o particular). Essa fase é marcada pelo “Egocentrismo” um tipo de raciocínio dedutivo que pode levar a conclusões falsas. (Ex. vê em si mesmo como muitos mais significativos socialmente do que de fato são) Criticas Todas as teorias foram alvos de críticas a teoria cognitiva foi por não dar o valor devido diferenças genéticas, além de universalizar as fases a tornando fixas, sem levar em consideração a cultura e o ambiente ao qual a criança está inserida. Referência bibliográfica Livro: o desenvolvimento da pessoa da infância a terceira idade (Berger) http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm