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Com base no excerto apresentado, podemos inferir que a motivação é um fator determinante no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira...

Com base no excerto apresentado, podemos inferir que a motivação é um fator determinante no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Pensando nisso, avalie as afirmações a seguir.

I. A falta de interesse e de atenção dos alunos se dá, em muitos casos, em decorrência da desmotivação que estes têm para aprender uma nova língua.
II. As tarefas que não envolvam a realidade dos alunos são ações que contribuem para sua motivação em aprender um segundo idioma.
III. A desmotivação dos alunos para aprender uma língua estrangeira está relacionada à autonomia imputada pelo professor durante este processo.
IV. O teatro é uma atividade que pode elevar a motivação dos alunos para a aprendizagem, pois este desenvolve principalmente a produção escrita.

É correto o que se afirma em:
I, apenas.
I. A falta de interesse e de atenção dos alunos se dá, em muitos casos, em decorrência da desmotivação que estes têm para aprender uma nova língua.
II. As tarefas que não envolvam a realidade dos alunos são ações que contribuem para sua motivação em aprender um segundo idioma.
III. A desmotivação dos alunos para aprender uma língua estrangeira está relacionada à autonomia imputada pelo professor durante este processo.
IV. O teatro é uma atividade que pode elevar a motivação dos alunos para a aprendizagem, pois este desenvolve principalmente a produção escrita.
I, apenas.

Essa pergunta também está no material:

A2 de compreensão e produção oral
6 pág.

💡 1 Resposta

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Sim, é correto afirmar que a motivação é um fator determinante no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Em relação às afirmações apresentadas, a alternativa correta é "I, apenas", pois a afirmação I está correta, enquanto as afirmações II, III e IV estão incorretas. A afirmação II está incorreta, pois as tarefas que envolvem a realidade dos alunos são ações que contribuem para sua motivação em aprender um segundo idioma. A afirmação III também está incorreta, pois a desmotivação dos alunos para aprender uma língua estrangeira não está relacionada à autonomia imputada pelo professor durante este processo. E a afirmação IV está incorreta, pois o teatro é uma atividade que pode elevar a motivação dos alunos para a aprendizagem, mas não desenvolve principalmente a produção escrita, e sim a oralidade e a expressão corporal.

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