LP Expressão Escrita e Compreensão de Texto - Avaliação II

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Acadêmico: Amanda 
 
Disciplina: Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto (LET41) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638904) ( peso.:1,50) 
Prova: 15573726 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Veja o seguinte fragmento da música Eduardo e Mônica, da banda Legião Urbana: 
 
"Construíram uma casa há uns dois anos atrás 
Mais ou menos quando os gêmeos vieram 
Batalharam grana, seguraram legal 
A barra mais pesada que tiveram 
Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília 
E a nossa amizade dá saudade no verão 
Só que nessas férias, não vão viajar 
Porque o filhinho do Eduardo tá de recuperação" 
 
A música na íntegra conta a história de como o casal se conheceu, se apaixonou e 
construiu uma relação que superou suas diferenças. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o tipo de texto predominante no fragmento da música 
apresentado: 
 
FONTE: Disponível em: <https://www.letras.mus.br/legiao-urbana/22497/>. Acesso 
em: 14 fev. 2018. 
 a) Narração. 
 b) Descrição. 
 c) Injunção. 
 d) Dissertação. 
 
2. Quando lemos um texto, é comum deixarmos que nossos preconceitos interfiram na 
interpretação do texto. Muitas vezes, escolhemos um texto imaginando que ele trará 
uma informação e, quando o lemos, percebemos que não era aquilo que esperávamos 
encontrar nele. Estas características fazem parte do processo de interpretação do 
texto. Da mesma forma, ao fazermos uma descrição, o autor produzirá um texto a 
partir de uma postura específica, segundo seus propósitos e características do gênero 
textual. Quanto à descrição, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A análise do autor da descrição é sempre subjetiva, portanto, o leitor não deve 
ater-se às informações objetivas do texto. 
II- A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor não deve ater-
se ao conteúdo subjetivo do texto. 
III- A análise do autor pode ser tanto objetiva quanto subjetiva, portanto, o leitor 
deve analisar esses pontos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_2%20aria-label=
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
3. O e-mail é um instrumento de comunicação virtual muito difundido na maioria das 
instâncias sociais, devido, principalmente, ao seu baixo custo e à rapidez de envio e 
recebimento de informações que proporciona. É um meio de comunicação flexível, 
que pode servir tanto para fins pessoais, comerciais ou profissionais. Considerando 
os diversos fins a que se destina, é preciso adequar a linguagem, de acordo com 
nossos interlocutores e nossos objetivos. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em qualquer tipo de e-mail (com fins profissionais ou pessoais), é aceitável 
utilizar gírias e linguagem informal. 
( ) É recomendável iniciar o e-mail com um cumprimento e um vocativo adequado 
a quem se destina a mensagem. 
( ) Por ser um meio de comunicação eletrônico, não é necessário revisar o texto 
antes de enviá-lo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) V - F - V. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - F. 
 
4. A leitura é um ato que cria um diálogo com o mundo do emissor (autor) com o 
receptor (leitor). Quando o leitor entra em contato com o texto, passa a entrar no 
mundo do autor, seus preceitos, sua filosofia e depara-se com outros modos de 
pensar. Considerando as estratégias para alcançar uma leitura eficaz do texto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Torna-se essencial realizar a leitura em diferentes etapas, para ir aprofundando a 
leitura. 
( ) A identificação sobre o assunto do texto é irrelevante e não faz diferença na sua 
interpretação. 
( ) Uma estratégia pode ser ler com o dicionário ao lado - aprimora a leitura. 
( ) Ter tempo para ler vagarosamente contribui com a concentração e a leitura 
linear. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Quando nós nos relacionamos uns com os outros, utilizamos as mais variadas 
linguagens por meio dos mais variados gêneros textuais. Cada gênero possui suas 
próprias características. A partir do estudo dos gêneros, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_5%20aria-label=
 
( ) A notícia de jornal leva em consideração alguns pontos: consequências, 
raridade, interesse pessoal, importância e utilidade. 
( ) Ao ser analisada alguma notícia a ser publicada no em jornal, analisam a sua 
capacidade de chegar ao público-alvo do produto. 
( ) A notícia de jornal é composta por dois elementos essenciais: manchete e lide. 
Com esses dois elementos, tem-se uma notícia bem elaborada e completa. 
( ) Cada jornal atinge um público-alvo e, por esse motivo, cada jornal conhece o 
seu público e produzirá suas notícias tendo em vista esse público. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. A carta comercial é utilizada para comunicação comercial ou empresarial, e em 
algumas instituições, foi substituída pelo e-mail. Sobre a carta comercial, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A carta comercial precisa seguir uma estrutura padrão, com papel timbrado ou 
cabeçalho, com o nome da empresa, endereço, logotipo. 
( ) É recomendável iniciar o texto com um vocativo impessoal: Prezado Senhor, 
Caro Cliente etc. 
( ) Não são permitidas abreviações como Exmo., Sr., V. Exa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - F. 
 
7. A estrutura dos textos é muito importante para que possamos compreender qual é a 
função dele de acordo com o contexto no qual está inserido. A partir da observação 
de sua estrutura, podemos classificá-los em narrativos, argumentativos, descritivos, 
interacionais ou poéticos. Sobre a estrutura dos textos, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Narrativos. 
II- Argumentativos. 
III- Descritivos. 
IV - Expositivos. 
 
( ) Este tipo de texto comenta, explica, apresenta ou confronta ideias, 
conhecimentos, opiniões, crenças ou valores. 
( ) Este tipo de texto caracteriza objetos, pessoas ou processos através de uma 
seleção de seus principais traços distintivos. 
( ) A apresentação dos fatos, neste tipo de texto, caracteriza-se pela apresentação 
das ações em sequência de causa e tempo. O personagem que a realiza adquire 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_7%20aria-label=importância. 
( ) Esse texto apresenta ou desenvolver um conceito ou ideia; ele possui duas 
formas comuns: argumentativo e informativo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I - IV. 
 b) II - I - III - IV. 
 c) I - II - IV - III. 
 d) III - I - II - IV. 
 
8. Os textos científicos, quando escritos, apresentam conteúdos que provêm do campo 
das ciências em geral. Seu vocabulário geralmente é preciso, pois tem por finalidade 
apresentar algo que não pode ter dupla interpretação. Sobre esses textos, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Textos científicos não podem ser polissêmicos. Os textos científicos geralmente 
incluem frases claras, coesas e coerentes para que não haja problemas de 
interpretação do texto. 
II- Os textos científicos são textos formatados (possuem etapas próprias), produzidos 
conforme padrões nacionais (ABNT). 
III- Os textos científicos são narrativos, pois contam histórias acerca de 
determinados acontecimentos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
9. Analisar, interpretar e produzir textos vai além de simplesmente decodificar letras ou 
códigos. Podemos ilustrar esta afirmação com o seguinte exemplo: quando nos 
deparamos com um texto escrito em uma língua que não conhecemos, embora 
possamos ler o que está escrito, não conseguiremos interpretar ou analisar o que ali 
está posto, haja visto não possuirmos o domínio da língua. Da mesma forma, é a 
produção de um texto: para produzirmos um texto de um gênero específico, 
precisamos ter conhecimento sobre ele. Acerca da resenha, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Ao ler o material para produzir a resenha, é interessante ler, anotar e repensar as 
anotações. 
 b) Ao ler o material para produzir a resenha, não é adequado ler outros materiais; 
pode-se confundir. 
 c) Para escrever, antes, é necessário interpretar; interpretar é entender o texto já na 
primeira leitura. 
 d) Para escrever, antes, é necessário interpretar; interpretar é ler o texto sem ter que 
voltar. 
 
10. Ofício é um gênero textual com caráter formal, utilizado para comunicação entre 
autoridades de mesmo nível hierárquico ou entre funcionários para seus superiores. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=TEVUNDE=&action3=NjM4OTA0&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1NzM3MjY=#questao_10%20aria-label=
Quanto a esse gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Os objetivos da escrita de um ofício são: fazer uma comunicação, uma 
solicitação ou uma reivindicação oficial. 
( ) A linguagem utilizada deve ser formal e deve apresentar pronomes de 
tratamento adequados à autoridade a que se destinam. 
( ) O ofício pode ser utilizado somente em instituições públicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) V - F - F. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.