Sobre o(a) professora(a) como uma figura de autoridade na sala de aula, marque a alternativa incoerente com uma perspectiva participativa-democrát...

Sobre o(a) professora(a) como uma figura de autoridade na sala de aula, marque a alternativa incoerente com uma perspectiva participativa-democrática: a. Na perspectiva participativa-democrática de sala de aula, aspectos como respeito mútuo, cooperação e solidariedade provindos de ambas as partes (professores e estudantes) são importantes para que o(a) docente possa ocupar seu espaço de autoridade sem ser autoritário(a). b. Para que o(a) professor(a) seja a autoridade e respeitado(a) como tal, é importante impor normas e regras já no início do ano letivo, deixando claro que o docente é a autoridade absoluta. c. Um(a) professor(a) facilitador(a) exerce sua autoridade ao mediar, conduzir e organizar a turma nos movimentos democráticos em que se engajam, estabelecendo um senso de comunidade em sala de aula. d. É possível (e necessário) que o(a) professor(a) tenha uma figura de autoridade em sala, partindo dos princípios de um espaço democrático.