Marque a alternativa que condiz com a figura do(a) professor(a) como autoridade em sala de aula, sob a perspectiva de gestão participativa-democrát...

Marque a alternativa que condiz com a figura do(a) professor(a) como autoridade em sala de aula, sob a perspectiva de gestão participativa-democrática de ensino: a. A gestão de sala de aula não está relacionada com princípios democráticos, como cooperação, respeito mútuo e solidariedade, pois é importante que os(as) estudantes saibam que o(a) docente é a autoridade absoluta na sala de aula. b. É importante ser autoridade em sala de aula, mas muitas vezes é necessário também ser autoritário(a), de maneira a garantir que a democracia seja estabelecida em sala de aula. c. O(a) docente deve impor normas e regras desde o início do bimestre/semestre para que os(as) estudantes passem a respeitá-lo(a). d. Na perspectiva de gestão participativa-democrática, o(a) professor(a) age como um(a) facilitador(a) do ensino-aprendizagem, pois ele(a) exerce sua função de mediador(a) e estabelece um senso de comunidade em sala de aula.