8. Seguindo a proposta pedagógica de Vandergrift (2016), defina a prática de compreensão auditiva em sala de aula. a) As estratégias de leitura e d...

8. Seguindo a proposta pedagógica de Vandergrift (2016), defina a prática de compreensão auditiva em sala de aula. a) As estratégias de leitura e de compreensão oral são comparáveis, já que, em ambos os casos, o leitor ou o ouvinte precisam interagir com o texto escrito ou falado e a eles atribuir significado. b) É reconhecer as palavras, frases e ideias para poder interpretá-las mais à frente. c) As atividades pré-audição buscam do aluno o seu conhecimento de mundo, suas experiências, para que formulem hipóteses e direcionem a sua atenção para o que será ouvido. d) Essas estratégias são também utilizadas pelos ouvintes quando enunciadores, o que faz deles focos de mais atenção. 9. Quais são as variações linguísticas e que fatores colabora para isso? Marque a alternativa INCORRETA. a) Uma língua pode se transformar com o passar dos anos (variação diacrônica). b) Uma língua pode apresentar variação por fatores de espaço (variação diatópica). c) Uma língua pode apresentar variação por meio social (variação diastrática) e situação discursiva (variação diafásica). d) Uma língua pode apresentar variação por meio social (variação diastrática).