As alternativas verdadeiras são: I. Garantir, quando necessário, adaptação e/ou flexibilização do currículo para que o aluno-paciente possa, posteriormente, ser reinserido em instituições escolares regulares. II. Organizar todas as modalidades de atendimento escolar existentes dentro de hospitais (classes hospitalares, atendimento individualizado no leito e brinquedoteca). IV. Cuidar da formação dos profissionais pedagogos que atuam dentro das instituições hospitalares.
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