A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz que a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como:
Habilidades naturais do ser humano como correr, saltar e lançar.
Modalidade esportiva tradicional praticado por crianças e jovens.
Cultura da sociedade perante a valorização de cada modalidade.
Experimentar e fruir da modalidade esportiva, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física deve abordar as práticas corporais como um fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório. As aulas devem permitir que os alunos experimentem e apreciem as modalidades esportivas, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, e não apenas como habilidades naturais do ser humano como correr, saltar e lançar. Além disso, a cultura da sociedade perante a valorização de cada modalidade também deve ser abordada.
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