De acordo com o sociointeracionismo, o desenvolvimento infantil e a aquisição da linguagem são determinados principalmente por: Características b...

De acordo com o sociointeracionismo, o desenvolvimento infantil e a aquisição da linguagem são determinados principalmente pelas relações socioculturais vivenciadas pela criança. Essa teoria defende que a interação social é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança, e que a linguagem é adquirida por meio da interação com outras pessoas em contextos sociais e culturais específicos. As características biológicas e inatas da criança também são importantes, mas não são determinantes no processo de aquisição da linguagem.

De acordo com o sociointeracionismo, o desenvolvimento infantil e a aquisição da linguagem são determinados principalmente pelas relações socioculturais vivenciadas pela criança. Essa abordagem enfatiza a importância das interações sociais, da cultura e do ambiente no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, em contraposição a fatores biológicos ou inatos. Assim, as experiências sociais e culturais, incluindo as interações com adultos e outras crianças, desempenham um papel fundamental na formação da linguagem e no desenvolvimento global da criança.