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De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, como a interação social influencia a aprendizagem? a. A interação social medeia a aprendizagem, ...

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, como a interação social influencia a aprendizagem? a. A interação social medeia a aprendizagem, permitindo a construção de conhecimento por meio de outras pessoas. b. A interação social pode ser prejudicial para o desenvolvimento cognitivo. c. A interação social não é relevante para a aprendizagem escolar. d. A interação social não tem impacto na aprendizagem. e. A interação social apenas afeta a aprendizagem emocional.

💡 1 Resposta

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De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, a alternativa correta é a letra A: "A interação social medeia a aprendizagem, permitindo a construção de conhecimento por meio de outras pessoas". Vygotsky acreditava que a aprendizagem é um processo social e que a interação com outras pessoas é fundamental para o desenvolvimento cognitivo. Ele defendia que a aprendizagem ocorre por meio da zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre o que a criança é capaz de fazer sozinha e o que ela é capaz de fazer com a ajuda de um adulto ou de outra criança mais experiente. A interação social permite que a criança avance nessa zona de desenvolvimento proximal e construa conhecimento de forma colaborativa.

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