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116:57 Progresso:1/10 2 HORAS ➜ Questionário I – LIBRAS 2 Sobre o significado de surdez, leia as informações e marque a alternativa correta. I. S...

116:57 Progresso:1/10 2 HORAS ➜ Questionário I – LIBRAS 2 Sobre o significado de surdez, leia as informações e marque a alternativa correta. I. Surdez é uma diminuição na capacidade de ouvir de um indivíduo. II. Uma melhor definição para deficiência auditiva ou surdez, do ponto de vista pedagógico é a perda total ou parcial da capacidade de ouvir e perceber os sons. III. Do ponto de vista pedagógico, o surdo é uma pessoa diferente linguisticamente, e que por esta razão, necessita de uma intervenção que considere tal diferença como fundamental nos processos de aprendizagem. IV. A surdez é considerada uma deficiência, não uma diferença linguística que deve ser aceita e respeitada dentro da sala de aula. Todas as informações estão corretas. Apenas as informações I e III estão corretas. Apenas as informações II e IV estão corretas. Apenas a informação IV está incorreta. 2 A surdez pode ser unilateral quando a perda auditiva ocorre em apenas um ouvido, e bilateral quando ocorre nos dois. O grau de comprometimento pode ser decisivo no desenvolvimento da linguagem, o nível de perda é medido em termos de decibéis. “A voz humana não é perceptível, o que impossibilita a aquisição da linguagem oral de modo espontâneo. O uso de aparelhos auditivos pode ajudar, mas se faz necessário o uso de língua de sinais, pois sua aptidão visual supera a auditiva. O professor deverá privilegiar o uso de imagens e ter o domínio da LIBRAS para que haja uma boa comunicação entre eles”. O texto acima refere-se a qual classificação de surdez? Surdez Surdez leve Surdez moderada Surdez severa

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "Apenas as informações I e III estão corretas". A informação I está correta, pois a surdez é uma diminuição na capacidade de ouvir de um indivíduo. A informação II está incorreta, pois a deficiência auditiva ou surdez, do ponto de vista pedagógico, é a perda total ou parcial da capacidade de ouvir e perceber os sons. A informação III está correta, pois do ponto de vista pedagógico, o surdo é uma pessoa diferente linguisticamente, e que por esta razão, necessita de uma intervenção que considere tal diferença como fundamental nos processos de aprendizagem. A informação IV está incorreta, pois a surdez é considerada uma diferença linguística que deve ser aceita e respeitada dentro da sala de aula.

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