Através da dança escolar, contribuímos para o desenvolvimento das capacidades psicomotoras das crianças. São capacidades da psicomotricidade: esque...
Através da dança escolar, contribuímos para o desenvolvimento das capacidades psicomotoras das crianças. São capacidades da psicomotricidade: esquema corporal, tonicidade, equilíbrio, lateralidade, organização espaço-temporal, praxia fina, praxia global. Com relação à praxia global, assinale a alternativa CORRETA:
A Capacidade física de coordenação dos movimentos complexos e globais do corpo a partir da ação dos grupos musculares.
B Coordenação da função motora fina que exige o controle visual para a manipulação de objetos.
C Sustentação do tônus dos músculos para a manutenção das posições das partes do corpo.
D Capacidade que caracteriza o tempo de realização do movimento como lento, rápido, sucessivo, simultâneo.
A Capacidade física de coordenação dos movimentos complexos e globais do corpo a partir da ação dos grupos musculares.
B Coordenação da função motora fina que exige o controle visual para a manipulação de objetos.
C Sustentação do tônus dos músculos para a manutenção das posições das partes do corpo.
D Capacidade que caracteriza o tempo de realização do movimento como lento, rápido, sucessivo, simultâneo.
💡 1 Resposta
Ed 
A capacidade da praxia global é a alternativa A: Capacidade física de coordenação dos movimentos complexos e globais do corpo a partir da ação dos grupos musculares. A praxia global é responsável pela coordenação dos movimentos corporais mais amplos, como saltar, correr, pular, entre outros.
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