Buscar

Luckesi (2010), em seu livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, reflete sobre a temática da avaliação e do planejamento, que envolve o ato de ava...

Luckesi (2010), em seu livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, reflete sobre a temática da avaliação e do planejamento, que envolve o ato de avaliar. Sobre isso, leia as afirmativas abaixo.
I. Não há diferença entre avaliação e verificação.
II. A avaliação tem como objetivo uma tomada de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o desenvolvimento do aluno.
III. A média das notas atribuídas ao aluno é enganosa, do ponto de vista de se ter ciência daquilo que ele realmente adquiriu de aprendizagem.
IV. A avaliação é um diagnóstico da qualidade dos resultados intermediários ou finais; a verificação é uma configuração dos resultados parciais ou finais. A primeira é dinâmica, a segunda é estática.
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Apenas a afirmativa I está incorreta.
c) Apenas a afirmativa IV está incorreta.
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.

Essa pergunta também está no material:

professor_emi_tecnico_em_seguranca_do_trabalho
16 pág.

Curso Técnico em Segurança do Trabalho OutrosOutros

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. I. Não há diferença entre avaliação e verificação. - INCORRETA. Há diferença entre avaliação e verificação. A avaliação é um processo contínuo e dinâmico que busca compreender o processo de aprendizagem do aluno, enquanto a verificação é uma atividade pontual que busca verificar se o aluno atingiu determinado objetivo. II. A avaliação tem como objetivo uma tomada de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o desenvolvimento do aluno. - CORRETA. A avaliação tem como objetivo orientar o processo de ensino-aprendizagem, identificando as dificuldades e potencialidades do aluno, para que se possa direcionar o aprendizado e o desenvolvimento do aluno. III. A média das notas atribuídas ao aluno é enganosa, do ponto de vista de se ter ciência daquilo que ele realmente adquiriu de aprendizagem. - CORRETA. A média das notas não é suficiente para avaliar o processo de aprendizagem do aluno, pois não considera as particularidades e dificuldades individuais do aluno. IV. A avaliação é um diagnóstico da qualidade dos resultados intermediários ou finais; a verificação é uma configuração dos resultados parciais ou finais. A primeira é dinâmica, a segunda é estática. - INCORRETA. A avaliação não é apenas um diagnóstico dos resultados intermediários ou finais, mas sim um processo contínuo e dinâmico que busca compreender o processo de aprendizagem do aluno. A verificação também pode ser dinâmica, pois pode ser realizada ao longo do processo de aprendizagem.

0
Dislike0

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais