Tempo restante 1:56:12 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Remover marcação Texto da questão A atividade educativa, orientada pelos...

Tempo restante 1:56:12 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Remover marcação Texto da questão A atividade educativa, orientada pelos princípios e declarações da Constituição Federal de 1988, terá, nos centros docentes a que se refere a presente Lei, os seguintes fins: I___ O pleno desenvolvimento da personalidade dos alunos. II___ A formação no respeito aos direitos e liberdades fundamentais e no exercício da tolerância e da liberdade dentro dos princípios democráticos de convivência. III___ A aquisição de hábitos intelectuais e técnicas de trabalho como de conhecimentos científicos, técnicos, humanísticos, históricos e estéticos. IV___ A capacitação para o exercício de atividades profissionais. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: A. I, II, III e IV B. I, II e III C. I, II e IV. D. II, III e IV Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Não se trata de conformar as crianças ao sistema educacional da maioria, mas sim de transformar a própria escola. Significa o desenvolvimento de uma organização e de uma prática na sala de aula que tenha como objetivo aproximar-se de todos os alunos, tentando eliminar as barreiras que impedem que alguns participem das aulas. Assim, a inclusão na escola designa e indica que uma nova forma de ensino começou. (AINSCOW, 2004). Segundo essa fundamentação teórica a educação inclusiva não é educação especial e não deve ser tomada como referência. Portanto isso implica: I___ No reconhecimento do direito a uma educação democrática e de qualidade. II___ Na reforma educativa e com a transformação escolar. III___ Na exigência de mudanças fundamentais no pensamento educativo sobre os alunos, no currículo, na pedagogia e na organização escolar. IV___ No melhor caminho para desenvolver a discriminação e a exclusão. . É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: A. I, II e IV B. II, III e IV C. I, III e IV. D. I, II e III