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Nos dias atuais, as escolas baseiam-se em três perspectivas relacionadas ao conceito de currículo: currículo formal, currículo real e currículo ocu...

Nos dias atuais, as escolas baseiam-se em três perspectivas relacionadas ao conceito de currículo: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Sobre esses currículos, analise as afirmativas a seguir: I. O currículo formal concretiza-se com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a Base Nacional Comum Curricular (2017) e em documentos que expressam o Projeto Político Pedagógico ou as propostas curriculares em escala regional e local. II. O currículo real é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar, sem interação do currículo formal, e contribui para aprendizagens sociais relevantes. III. O currículo oculto diz respeito aos contextos de concretização do currículo, desde sua prescrição até a efetivação nas salas de aula. Assinale a alternativa CORRETA:

a. Somente a alternativa II está correta.
b. Todas estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. Somente a III está correta.
e. Somente a alternativa I está correta.

Essa pergunta também está no material:

ASs ESCOLA CURRICULO E SOCIEDADE
6 pág.

Escola Curriculo e Sociedade

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra c) As alternativas I e II estão corretas. Justificativa: - A afirmativa I está correta, pois o currículo formal é o conjunto de normas, diretrizes e documentos oficiais que orientam o planejamento e a organização do ensino nas escolas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são exemplos de documentos que expressam o currículo formal. - A afirmativa II também está correta, pois o currículo real é constituído por todos os aspectos do ambiente escolar que influenciam a aprendizagem dos alunos, como as relações interpessoais, as atividades extracurriculares e as experiências vivenciadas pelos estudantes. - A afirmativa III está incorreta, pois o currículo oculto não se refere aos contextos de concretização do currículo, mas sim aos valores, atitudes e comportamentos que são transmitidos de forma implícita aos alunos durante o processo educativo.

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