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A respeito dos tipos de barreiras presentes na Lei n. 3.146/15, correlacione os tipos com as suas respectivas descrições:

A) 2 - 3 - 6 - 5 - 1 - 4
B) 1 - 4 - 5 - 2 - 6 - 3
C) 5 - 1 - 2 - 6 - 3 - 4
D) 4 - 3 - 6 - 2 - 5 - 1
E) 3 - 6 - 5 - 4 - 1 – 2

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A resposta correta é a alternativa B) 1 - 4 - 5 - 2 - 6 - 3. Segue abaixo a correlação entre os tipos de barreiras e suas respectivas descrições: 1 - Barreiras Atitudinais: atitudes discriminatórias que impedem a participação plena e efetiva da pessoa com deficiência na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas; 4 - Barreiras Urbanísticas: obstáculos e barreiras arquitetônicas que impedem ou dificultam a acessibilidade e a mobilidade da pessoa com deficiência nos espaços públicos e privados abertos ao público; 5 - Barreiras nas Comunicações e Informação: tecnologias e sistemas de comunicação e informação que impedem ou dificultam a acessibilidade à informação; 2 - Barreiras nas Tecnologias Assistivas: ausência de tecnologias assistivas que atendam às necessidades da pessoa com deficiência; 6 - Barreiras na Educação: falta de acessibilidade na educação, incluindo a educação infantil, fundamental, média, superior e profissional, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas; 3 - Barreiras na Saúde: falta de acessibilidade aos serviços de saúde, incluindo serviços de reabilitação, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

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A fim de melhorar a qualidade de vida da pessoa com deficiência, deve(m) ser incentivada(s):
A) a criação de locais especializados e adaptados.
C) as pesquisas e inovações tecnológicas.
A) a criação de locais especializados e adaptados.
B) a utilização de pulseiras que a identifique.
C) as pesquisas e inovações tecnológicas.
D) a separação na sociedade.
E) a distribuição de cestas básicas.

A deficiência poderá afetar, em situações excepcionais, a plena capacidade para:
B) exercer o direito à guarda.
C) assinar um contrato.
A) casar-se.
B) exercer o direito à guarda.
C) assinar um contrato.
D) decidir o quantos filhos terá.
E) constituir união estável

Para garantir a acessibilidade necessária, é importante que os produtos e serviços sejam confeccionados de maneira a serem acessíveis. Para tanto, é considerado como regra geral:
E) o desenho universal.
A) as adaptações conforme o caso.
B) a flexibilidade conforme o caso.
C) o desenho diferenciado.
D) as adaptações rígidas.
E) o desenho universal.

A fim de promover a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, foi implementado(a):
B) a Lei de Cotas.
A) a Consolidação das Leis do Trabalho.
B) a Lei de Cotas.
C) o Código Civil.
D) a Lei da Acessibilidade.
E) o Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Sobre as vagas preferenciais em áreas de estacionamento, verifica-se que devem ser reservadas:
A) 4% do total e sem número mínimo, devidamente sinalizadas.
A) 4% do total e sem número mínimo, devidamente sinalizadas.
B) 8% do total e sem número mínimo, sem a necessidade de sinalização.
C) 4% do total e no mínimo uma (1), sem a necessidade de sinalização.
D) 2% do total e sem número mínimo, devidamente sinalizadas.
E) 2% do total e no mínimo uma (1), devidamente sinalizadas.

Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) acerca dos mecanismos para garantir a acessibilidade ao exercício do direito ao voto:

A) F - V - F - F
B) V - V - F - F
C) V - F - F - V
D) V - V - F - V
E) F - V - F – V

O atendimento educacional especializado deve ser realizado de qual maneira?
C) Supletiva
A) Concorrencial
B) Exclusiva
C) Supletiva
D) Alternativa
E) Complementar

Garantir a acessibilidade significa:

A) incluir as pessoas apenas nos locais públicos.
B) assegurar um tratamento especial para as pessoas com deficiência.
C) separar as pessoas com deficiência.
D) diferenciar as pessoas com deficiência das demais.
E) superar as barreiras encontradas na sociedade

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A deficiência poderá afetar, em situações excepcionais, a plena capacidade para:B) exercer o direito à guarda.C) assinar um contrato.A) casar-se.B) exercer o direito à guarda.C) assinar um contrato.D) decidir o quantos filhos terá.E) constituir união estável

A fim de promover a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, foi implementado(a):B) a Lei de Cotas.A) a Consolidação das Leis do Trabalho.B) a Lei de Cotas.C) o Código Civil.D) a Lei da Acessibilidade.E) o Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) acerca dos mecanismos para garantir a acessibilidade ao exercício do direito ao voto:A) F - V - F - FB) V - V - F - FC) V - F - F - VD) V - V - F - VE) F - V - F – V

O atendimento educacional especializado deve ser realizado de qual maneira?C) SupletivaA) ConcorrencialB) ExclusivaC) SupletivaD) AlternativaE) Complementar

Garantir a acessibilidade significa:A) incluir as pessoas apenas nos locais públicos.B) assegurar um tratamento especial para as pessoas com deficiência.C) separar as pessoas com deficiência.D) diferenciar as pessoas com deficiência das demais.E) superar as barreiras encontradas na sociedade

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A deficiência poderá afetar, em situações excepcionais, a plena capacidade para:
B) exercer o direito à guarda.
C) assinar um contrato.
A) casar-se.
B) exercer o direito à guarda.
C) assinar um contrato.
D) decidir o quantos filhos terá.
E) constituir união estável

A fim de promover a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, foi implementado(a):
B) a Lei de Cotas.
A) a Consolidação das Leis do Trabalho.
B) a Lei de Cotas.
C) o Código Civil.
D) a Lei da Acessibilidade.
E) o Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) acerca dos mecanismos para garantir a acessibilidade ao exercício do direito ao voto:

A) F - V - F - F
B) V - V - F - F
C) V - F - F - V
D) V - V - F - V
E) F - V - F – V

O atendimento educacional especializado deve ser realizado de qual maneira?
C) Supletiva
A) Concorrencial
B) Exclusiva
C) Supletiva
D) Alternativa
E) Complementar