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A educação tem primeiramente como documento a Constituição Nacional, seguida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Diversas pe...

A educação tem primeiramente como documento a Constituição Nacional, seguida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Diversas pesquisas apontavam que a educação brasileira necessitava de mudanças e reestruturação nos currículos apresentado nas escolas. Frente a esta necessidade, o Ministério da Educação - MEC -, a Secretaria de Educação Básica e o Conselho Nacional da Educação estabelecerem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. Sobre os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, analise as sentenças a seguir:
I- Estabelecer e regulamentar as diretrizes gerais para a educação, para assegurar a formação básica comum nacional.
II- Estimular uma organização burocrática e centralizada dos sistemas de ensino, envolvendo todas as esferas do país.
III- Orientar que os sistemas de ensino estabeleçam as suas normas e desenvolvam uma gestão autoritária para atender aos cursos de formação inicial e continuada de professores.
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

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Avaliação II ciencias
5 pág.

Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "a) As sentenças I e III estão corretas". As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica têm como objetivo estabelecer e regulamentar as diretrizes gerais para a educação, para assegurar a formação básica comum nacional (sentença I). Além disso, as diretrizes têm como objetivo orientar que os sistemas de ensino estabeleçam as suas normas e desenvolvam uma gestão democrática para atender aos cursos de formação inicial e continuada de professores (sentença III). A sentença II está incorreta, pois as Diretrizes Curriculares Nacionais não têm como objetivo estimular uma organização burocrática e centralizada dos sistemas de ensino, envolvendo todas as esferas do país.

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