A forma de pensar a supervisão escolar vem evoluindo com o passar dos anos suscitando diferentes compreensões que variam conforme o contexto sócio-...

A forma de pensar a supervisão escolar vem evoluindo com o passar dos anos suscitando diferentes compreensões que variam conforme o contexto sócio-histórico e cultural no qual se insere. Com relação a evolução dos conceitos de supervisão, relacione as colunas:

1. Idade Primitiva
2. Idade Média
3. Idade Moderna

( ) Surge a escola e com ela a figura do Mestre que tinha a função de ensinar e o poder de supervisionar e orientar os filhos dos proprietários das terras por toda sua vida.
( ) Surge a escola formal e com ela o inspetor de ensino que era responsável em manter a ordem, fiscalizar o cumprimento das regras, vigiar e avaliar o trabalho do professor visando à melhoria do desempenho dos estudantes (SAVIANI, 2008).
( ) A educação era generalista e os adultos supervisionavam e orientavam as crianças através dos seus exemplos.
( ) Foi criada a escola de primeiras letras e o método de Ensino Mútuo, no qual o professor exercia a função de docência e de supervisão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) 3 - 2 - 1 - 3.
B) 1 - 3 - 2 - 3.
C) 3 - 3 - 1 - 3.
D) 2 - 3 - 1 - 3.