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De acordo com a LDB, a educação especial é a "modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos...

De acordo com a LDB, a educação especial é a "modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais" (LDB n. 9.394/96, cap. V, art. 58). Nesse sentido, os alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que têm:

a) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; altas habilidades/superdotação.
b) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos alunos; altas habilidades/superdotação, com grande facilidade de aprendizagem, dominando rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
c) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; altas habilidades/superdotação, com grande facilidade de aprendizagem, dominando rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
d) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos alunos.
e) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos alunos; altas habilidades/superdotação.

Essa pergunta também está no material:

fundamentos teóricos da educação especial e inclusiva
3 pág.

Fundamentos Teóricos e Metodológicos

💡 1 Resposta

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De acordo com a LDB, a educação especial é a "modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais" (LDB n. 9.394/96, cap. V, art. 58). Nesse sentido, os alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que têm dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos alunos; altas habilidades/superdotação, com grande facilidade de aprendizagem, dominando rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes. Portanto, a alternativa correta é a letra b).

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