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As leis que mostram a necessidade de atendimento preferencial aos alunos com deficiência, transtornos e altas habilidades nas escolas de ensino regular são: 1. Constituição Federal de 1988, artigo 208; 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, artigos 58 e 59; 3. Decreto nº 7.611/11, que regulamenta o atendimento educacional especializado; 4. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Resolução CNE/CEB nº 4/2009. Essas leis garantem o direito à educação inclusiva e o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos e altas habilidades nas escolas de ensino regular.
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