QUESTÃO 10. Sobre os alunos com dificuldades de aprendizagem, a escola tradicional funcionava com base na ideia de “aluno ideal”, foram criadas est...

QUESTÃO 10. Sobre os alunos com dificuldades de aprendizagem, a escola tradicional funcionava com base na ideia de “aluno ideal”, foram criadas estratégias para oferecer um atendimento separado para os que tinham dificuldades de aprendizagem. No entanto, o modo de ensino à alunos com dificuldades de aprendizagem na escola tradicional se caracterizava: I. A criação de classes especiais foi a alternativa escolhida para educar alunos rotulados como lentos, atrasados e deficientes e separá-los dos normais era visto como a única alternativa que dava conta de suas necessidades de aprendizagem. II. Muitos alunos com dificuldades de aprendizagem migraram para a educação especial. III. Os alunos eram entendidos como pessoas que tinham dificuldades de aprendizados, mas eram tratados de forma igualitária. IV. Os alunos eram vistos de forma igualitária, sendo respeitadas as dificuldades de cada um.
I. A criação de classes especiais foi a alternativa escolhida para educar alunos rotulados como lentos, atrasados e deficientes e separá-los dos normais era visto como a única alternativa que dava conta de suas necessidades de aprendizagem.
II. Muitos alunos com dificuldades de aprendizagem migraram para a educação especial.
R: I e II estão corretas.