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Em relação às orientações teóricas e metodológicas acerca das estratégias de aprendizagem e desempenho escolar, classifique V para as sentenças ver...

Em relação às orientações teóricas e metodológicas acerca das estratégias de aprendizagem e desempenho escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. A - Uma das tarefas da escola é oportunizar aos estudantes o acesso aos conteúdos já elaborados pela humanidade, apesar dos estudantes de hoje não darem importância a esses conhecimentos, portanto, são incapazes de se humanizarem. B - Se o estudante ainda não utiliza estratégias necessárias para sua aprendizagem, um dos objetivos do ensino deve ser, portanto, ajudá-lo a adquiri-las. C - Um dos principais objetivos da escola é ajudar o estudante a gerenciar e autorregular sua própria aprendizagem. D - Cabe ao professor implementar estratégias pedagógicas que proporcionem ao estudante o desenvolvimento de habilidades próprias de estudo, facilitando a aquisição de conhecimentos.
A - F – V – V – V.
B - F – F – V – F.
C - V – V – V – V.
D - F – V – V – F.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
14 pág.

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C - V - V - V - V. Justificativa: A sentença A é falsa, pois os estudantes de hoje dão importância aos conhecimentos já elaborados pela humanidade, e a escola tem o papel de oportunizar o acesso a esses conteúdos. A sentença B é falsa, pois o objetivo do ensino não é apenas ajudar o estudante a adquirir estratégias necessárias para sua aprendizagem, mas também desenvolver habilidades e competências. A sentença C é verdadeira, pois um dos principais objetivos da escola é ajudar o estudante a gerenciar e autorregular sua própria aprendizagem. A sentença D é verdadeira, pois cabe ao professor implementar estratégias pedagógicas que facilitem a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades próprias de estudo.

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