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Para os Gregos, a Matemática era vista:

a. Como uma fonte rica de conhecimento que ajudava os pensadores, filósofos atuais no desenvolvimento da inteligência.
b. Como uma fonte rica de conhecimento que ajudava os pensadores, professores da época, no desenvolvimento da inteligência.
c. Como uma fonte viva de conhecimento que ajudava

Progresso com Exercícios

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Para os gregos, a Matemática era vista como uma fonte rica de conhecimento que ajudava os pensadores, filósofos atuais no desenvolvimento da inteligência.

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De acordo com o estudo de muitos teóricos, como Vygotsky, Piaget e Luria, a aprendizagem é a principal característica dos seres humanos. Isso quer dizer que qualquer pessoa aprende, e não apenas na escola. Sendo assim, assinale somente as alternativas verdadeiras referentes a aprendizagem:
I) Qualquer atividade social, ou seja, praticada no ambiente em que vivemos, pode levar a uma aprendizagem.
II) Desde que nascemos estamos aprendendo e continuaremos aprendendo durante a vida toda
III) Nossa primeira fonte de aprendizagem são nossas experiências com o mundo e com as pessoas com as quais nos relacionamos.
a. Todas as alternativas são verdadeiras.
b. Somente a alternativa II é verdadeira.
c. Nenhuma das alternativas é verdadeira.
d. As alternativas II e III são verdadeiras.
e. Somente a alternativa I é verdadeira.

Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
I) ( ) Período que assistiu a grandes reformas no ensino da Matemática.
II) ( ) Essa situação é resultante de influências tanto das orientações recebidas da Comissão Internacional do Ensino da Matemática.
III) ( ) Delineamento de certas ideias voltadas às melhores maneiras de ensinar e aprender Matemática.
IV) ( ) Grandes reformas no ensino da Matemática no sentido de modernização e, consequentemente, ao delineamento de certas ideias.
a. V – V – V – F.
b. V – F – V – F.
c. V – V – F – F.
d. F – V – F – F.
e. V – V – V – V

Compreenderemos melhor a relação entre aprendizagem casual e aprendizagem sistematizada ao conhecermos mais profundamente a aprendizagem sistematizada. Libâneo (2008) explica que:

a. Aprendizagem sistematizada é aquela que tem por finalidade específica aprender conteúdos científicos, habilidades e normas de convivência social.
b. Aprendizagem sistematizada surge naturalmente, pela convivência social, pela observação de objetos e acontecimentos, pelo contato com os meios de comunicação, leituras e conversas.
c. Aprendizagem sistematizada é aquela que tem por finalidade específica decorar conteúdos científicos, habilidades e normas de convivência social.
d. Aprendizagem sistematizada é aquela que tem por finalidade específica aprender conteúdos científicos, habilidades de coordenação e normas de convivência social.
e. Nenhuma das alternativas está correta.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a criança tem a obrigatoriedade de:
I) de frequentar a escola a partir dos 4 anos completos de idade;
II) conforme a necessidade das famílias pode ingressar nos primeiros 6 meses de vida;
III) frequenta cerca de no mínimo 14 anos escolares, apenas na Educação Básica.
a. A alternativa III é falas
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Todas as alternativas são verdadeiras.
d. Todas as alternativas são falsas.
e. Somente as alternativas I e II são verdadeiras

Ao longo da história observamos as influências sociais vividas, reproduzidas nos modelos atuais do sistema educacional de cada época, nem sempre existiram as salas de aulas ao qual conhecemos. Tudo foi tomando forma durante a construção do modelo educacional. Na antiguidade as maneiras de ensinar estavam:

a. Subordinadas a toda hierarquia imposta na sociedade.
b. Independente a toda hierarquia imposta na sociedade.
c. Subordinadas a toda hierarquia imposta na sociedade.
d. Subordinadas a nenhuma hierarquia imposta na sociedade.
e. Nenhuma das alternativas está correta.