Para construir uma prática pedagógica interdisciplinar no PIPAT, é fundamental promover a interação entre diferentes áreas do conhecimento e dialogar com as realidades dos estudantes. A interdisciplinaridade busca integrar saberes e promover ações que envolvam a colaboração e a troca de experiências. Analisando as alternativas: a) Evitar a interação entre diferentes áreas do conhecimento - Esta opção vai contra o conceito de interdisciplinaridade. b) Limitar o ensino a conteúdos previamente definidos - Isso também não promove a interdisciplinaridade, que requer flexibilidade e adaptação. c) Dialogar com as realidades dos estudantes e promover ações coletivas - Esta opção é a mais adequada, pois enfatiza a importância da conexão com os estudantes e a colaboração. d) Trabalhar conteúdos separados por disciplinas - Isso é o oposto da interdisciplinaridade. Portanto, a alternativa correta é: c) Dialogar com as realidades dos estudantes e promover ações coletivas.