A teoria das inteligências múltiplas, idealizada por Gardner, questiona os conceitos e instrumentos de avaliação utilizados nos testes de QI, na id...

A teoria das inteligências múltiplas, idealizada por Gardner, questiona os conceitos e instrumentos de avaliação utilizados nos testes de QI, na identificação do nível de inteligência nos indivíduos. Sobre a relação da teoria das inteligências múltiplas com a educação, analise as sentenças a seguir: I- Aponta que não existe somente um tipo de inteligência inferindo no pressuposto de heterogeneização cognitiva da turma. II- As inteligências são definidas no nascimento e acompanham a vida dos indivíduos isentas de influências externas. III- O professor pode auxiliar os alunos a atingirem seus objetivos, direcionando as ações educativas no espectro singular de sua inteligência. IV- Os alunos apresentam interesses e habilidades diversificadas, e cada um aprende de forma diferenciada. Assinale a alternativa CORRETA:
A- As sentenças I, II e IV estão corretas.
B- As sentenças II, III e IV estão corretas.
C- As sentenças I, II e III estão corretas.
D- As sentenças I, III e IV estão corretas.