Com base no texto fornecido, as teorias do desenvolvimento motor mencionadas são: d. Teoria da montanha: reconhecida mais como uma metáfora da montanha do que como um modelo teórico. Nessa metáfora, o desenvolvimento motor é comparado a aprender a escalar uma montanha. O tempo necessário para compreender muitos movimentos é comparado à árdua subida de uma montanha. Chegar ao topo pode ser interpretado como a melhor realização de proficiência de um movimento ou de uma habilidade de movimento altamente qualificada. e. Teoria ambiental: usa-se o conceito de tarefa desenvolvimentista tanto para descrever quanto para prever o comportamento desde o período neonatal até a adolescência, sendo possível antever o sucesso e o fracasso com base no desempenho do indivíduo em um estágio mais precoce. A realização de determinada tarefa em certo período de tempo é pré-requisito para a progressão de novas tarefas.
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Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
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