1 Após a atribuição de valores fonéticos aos ideogramas, iniciou-se o processo da escrita alfabética. Convém salientar que nem todos os sistemas de...

1 Após a atribuição de valores fonéticos aos ideogramas, iniciou-se o processo da escrita alfabética. Convém salientar que nem todos os sistemas de escrita são alfabéticos, alguns ainda usam a escrita ideográfica com valor silábico ou de palavra. Com base nos seus conhecimentos sobre o tema, analise as sentenças que seguem assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os fenícios, motivados por questões comerciais, elaboraram um silabário de 24 símbolos, extraídos do sistemas lexical-silábico. Estes símbolos representavam apenas as consoantes, as vogais eram deduzidas do contexto. ( ) A evolução do sistema ideográfico para os silabários se assemelha à percepção e uso que as crianças, de forma geral, fazem das sílabas no seu processo de aprendizagem da escrita. ( ) Os gregos, a partir do sistema de escrita fenícia, introduziram as vogais e chegaram a um sistema de escrita alfabética. ( ) Os romanos adaptaram o sistema de escrita grega e criaram o alfabeto greco-latino. Nessa época a escrita e a leitura eram acessíveis a todas as pessoas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) F – F – V – V. B) V – V – V – F. C) V – V – V – V. D) V – F – F – V.