Considerando as afirmativas apresentadas em relação à geometria, podemos afirmar que: I. É uma afirmação verdadeira, pois a geometria sempre foi valorizada nos currículos escolares e é explorada a capacidade infantil de percepção espacial em trabalhos com aspectos geométricos. II. É uma afirmação verdadeira, pois a geometria é presente em projetos arquitetônicos e urbanísticos, na disposição das embalagens de produtos variados, nas diferentes peças de máquinas e motores. III. É uma afirmação verdadeira, pois a geometria pode ser observada na natureza, presente nos objetos e seres das mais variadas formas e tamanhos que ocupam no espaço as mais diversas posições. IV. É uma afirmação verdadeira, pois a geometria é notada nas regularidades das formas expostas seja no casco da tartaruga, no favo de mel, na espiga de milho, na casca de abacaxi dentre outras. Portanto, todas as afirmativas são verdadeiras.
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Fundamentos e Metodologia do Ensino de História
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