o, pareço uma menina de 15 anos.” Dalva Damiana de Freitas, Cachoeira/BA. (IPHAN, 2014, p. 6) Na passagem acima a Dona Dalva, uma senhora, narr...

o, pareço uma menina de 15 anos.” Dalva Damiana de Freitas, Cachoeira/BA. (IPHAN, 2014, p. 6) Na passagem acima a Dona Dalva, uma senhora, narra como através da roda de samba seus males de saúde de físicos não são sentindo. No samba de roda ela se permite sentir novamente como uma menina de 15 anos, mostrando que o estímulo e a ludicidade das danças são muito potentes para o desenvolvimento/melhora os aspectos motores e emocionais dos indivíduos. Diante da relação do lúdico, da psicomotricidade de das danças populares, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As danças populares estão ligadas aos contexto não escolar, como mostrado na excerto acima. São manifestações de grupos sociais e que normalmente não são institucionalizados, por isso é possível afirmar que a sua não sistematização dificulta a implementação dessa atividade no contexto escola, sendo melhor aproveitada em ambientes de educação não formal. b) As danças em roda, em especial a ciranda, estão intimamente relacionadas com atividades infantis no Brasil, apesar de ser uma atividade indicada para todas as idades. No contexto escolar as rodas são usadas principalmente em dois contexto: 1) para a organização e disciplinarização das crianças que são observadas quando em roda e 2) nas atividades de lazer do recreio. c) No contexto escolar é fundamental o uso de recursos lúdicos para o trabalho com as crianças. A brincadeira não é somente uma forma de diversão e lazer, mas é de fato o meio pelo qual a criança desenvolve suas capacidades motoras e afetivas. As danças populares tem o lúdico em sua essência, bem como promove o desenvolvimento motor completo do indivíduo, podendo ser uma ferramenta poderosa dentro da escola. d) De acordo com a leitura do excerto acima, é possível dizer que as danças populares podem ser instrumentos muito importante na melhora da condição de saúde do idoso, colocando ele em movimento a partir de de estímulos lúdicos. Mas o mesmo não se aplica a outros grupos etários, uma vez que as manifestações