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As metodologias ativas estimulam a curiosidade, a criatividade, a criticidade, a experimentação, a autonomia e a autoaprendizagem do aluno. É uma n...

As metodologias ativas estimulam a curiosidade, a criatividade, a criticidade, a experimentação, a autonomia e a autoaprendizagem do aluno. É uma nova forma de pensar o modelo de ensino-aprendizagem. São várias as metodologias ativas existentes. Acerca do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Rotação por Estações. II- TBL. III- Peer Instruction. ( ) Essa metodologia leva em conta 4 Ss ou princípios básicos. ( ) Alunos têm 3 a 4 atividades para fazer. ( ) Alunos aprendem com revezamento de atividades ( ) Pressupõe envolvimento ativo dos alunos na aula a partir de atividades nas quais eles possam aplicar o que aprenderam. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) I – I – II – III. B) I – II – II – III. C) III – I – I – II. D) II – I – I – III.

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A sequência correta é a alternativa D) II - I - I - III. Explicação: - Rotação por Estações é uma metodologia ativa que leva em conta 4 Ss ou princípios básicos, por isso a primeira afirmativa se refere a ela (II - I - _ - _). - Na Rotação por Estações, os alunos têm 3 a 4 atividades para fazer, o que corresponde à segunda afirmativa (II - I - II - _). - A terceira afirmativa se refere à metodologia Peer Instruction, que pressupõe envolvimento ativo dos alunos na aula a partir de atividades nas quais eles possam aplicar o que aprenderam (II - I - I - III).

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