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Sobre estes dois tipos de conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
O conhecimento tácito está na mente do indivíduo, é subjetivo, baseado nas experiências.
O conhecimento tácito é objetivo, baseado nos procedimentos formais da organização.
O conhecimento explícito é formalizado, documentado em forma de dados, informações e procedimentos.
Não existe diferença entre o conhecimento tácito e explícito.
A I e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 2 anos

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há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: 1. O conhecimento tácito está na mente do indivíduo, é subjetivo, baseado nas experiências. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o conhecimento tácito é, de fato, pessoal e baseado em experiências individuais. 2. O conhecimento tácito é objetivo, baseado nos procedimentos formais da organização. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois o conhecimento tácito é subjetivo e não se baseia em procedimentos formais. 3. O conhecimento explícito é formalizado, documentado em forma de dados, informações e procedimentos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o conhecimento explícito é aquele que pode ser facilmente articulado e documentado. 4. Não existe diferença entre o conhecimento tácito e explícito. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois há uma diferença clara entre os dois tipos de conhecimento. Agora, vamos verificar as alternativas: A) I e III, apenas. (Correta) B) III e IV, apenas. (Incorreta) C) I, II e IV, apenas. (Incorreta) D) II, III e IV, apenas. (Incorreta) E) I, II e III, apenas. (Incorreta) A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: A) I e III, apenas.

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há 2 anos

Analisando as afirmativas, a alternativa correta é a letra E) I, II e III, apenas. O conhecimento tácito está na mente do indivíduo, é subjetivo, baseado nas experiências. O conhecimento explícito é formalizado, documentado em forma de dados, informações e procedimentos.

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Baseando-se no texto do enunciado, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. É possível dizer que as situações do dia-a-dia podem se tornar um meio para o desenvolvimento de um processo de aprendizagem, pois propiciam o desenvolvimento da capacidade dos gerentes para identificar e responder rapidamente aos problemas que podem surgir na realidade de trabalho. PORQUE II. A criação de uma cultura de aprendizagem dentro das organizações é essencial para que as empresas se desenvolvam e sejam capazes de responder rapidamente a um ambiente complexo e dinâmico, e assim desenvolver novas competências. Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.
I. É possível dizer que as situações do dia-a-dia podem se tornar um meio para o desenvolvimento de um processo de aprendizagem, pois propiciam o desenvolvimento da capacidade dos gerentes para identificar e responder rapidamente aos problemas que podem surgir na realidade de trabalho.
II. A criação de uma cultura de aprendizagem dentro das organizações é essencial para que as empresas se desenvolvam e sejam capazes de responder rapidamente a um ambiente complexo e dinâmico, e assim desenvolver novas competências.
A Ambas as asserções são falsas.
B A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
C A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
D Ambas as asserções são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E Ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Baseando-se no texto acima e nos estudos sobre o conhecimento, leia as alternativas a seguir e assinale a correta:
As relações sociais constroem o conhecimento, e trata-se de um processo de insight programado.
A combinação do conhecimento é a etapa mais avançada da espiral do conhecimento é o repasse do conhecimento tácito.
A criação do conhecimento inicia-se pela externalização que busca ensinar os conhecimentos explícitos e também passar sua experiência.
O conhecimento explícito é inerente e peculiar às habilidades de cada indivíduo, diretamente ligado a forma como vemos o mundo à nossa volta.
O conhecimento tácito pode ser dividido em técnico e cognitivo, o técnico descreve as habilidades informais e cognitivo abrange os modelos mentais.
A
B
C
D
E

Ao questionar a quantidade de turnovers da ACME, o diretor da ACME fez referência a:

A Dados, somente.
B Informações, somente.
C Dados e informações, somente.
D Informações e conhecimento, somente.
E Dados, informações e conhecimentos.

Com base nos conteúdos discutidos nas aulas da disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao conceito de gestão do conhecimento.

A É o processo organizacional consciente e sistemático de coleta, organização, compartilhamento e análise do acervo de conhecimento usado para atingir objetivos.
B É o conjunto de conhecimento, habilidades e atitudes que favorecem a realização de trabalho de modo a produzir valor econômico.
C É o sistema de informações gerenciais de uma organização para a gestão de informação, que trata da gestão de conhecimentos explícitos.
D É o processo de coleta, organização, análise, compartilhamento e monitoramento de informações que oferecem suporte a gestão de negócios.
E Método de compartilhamento do conhecimento, independente das características do ambiente ou estrutura organizacional.

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