Pensamento estatístico pode ser entendido como: A capacidade de trabalhar com tabelas e gráficos. A capacidade de utilizar e/ou interpretar, de forma adequada, as ferramentas estatísticas na solução de problemas, envolvendo o entendimento da essência dos dados e da possibilidade de fazer inferências e o reconhecimento e a compreensão do valor da Estatística como uma disposição para pensar numa perspectiva da incerteza. A capacidade de generalizar resultados a partir de resultados de uma pesquisa com dados específicos. A capacidade de tratar dados e informações coletados. A capacidade de fazer coleta de dados e informações no ambiente escolar para serem usados nas aulas de Matemática.

A capacidade de trabalhar com tabelas e gráficos.
A capacidade de utilizar e/ou interpretar, de forma adequada, as ferramentas estatísticas na solução de problemas, envolvendo o entendimento da essência dos dados e da possibilidade de fazer inferências e o reconhecimento e a compreensão do valor da Estatística como uma disposição para pensar numa perspectiva da incerteza.
A capacidade de generalizar resultados a partir de resultados de uma pesquisa com dados específicos.
A capacidade de tratar dados e informações coletados.
A capacidade de fazer coleta de dados e informações no ambiente escolar para serem usados nas aulas de Matemática.