a multidimensionalidade da didatica ocorre quando pensamos em um processo que envolve a articulaçao dos tres elementos: humano, técnico e politico-...

a multidimensionalidade da didatica ocorre quando pensamos em um processo que envolve a articulaçao dos tres elementos: humano, técnico e politico-social. Se focalizamos nosso planejamento em apenas uma dessas dimensões, o processo será incompleto e,consequentemente, ineficiente. No que se refere á dimensão técnica, implica em o professor: a) Reconhecer o sujeito como mobilizador de todas as ações que pretendam constuir o conhecimento. b) Mobilizar o planejamento e todo seu instrumental para propiciar as melhores condições de aprendizagem.c) Conhecer todo o processo de aprendizagem, mesmo que dentro de uma perspectiva liberal, porque envolve a essencia politica. d) saber como a educação se desenvolve ao longo da historia da educação. e)refletir sobre a própria pratica, efetivando a ação-reflexão-ação.