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O ensino de história para o Ensino Fundamental expõe através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) a orientação para trabalhar com eixos te...

O ensino de história para o Ensino Fundamental expõe através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) a orientação para trabalhar com eixos temáticos articulado com história local e cotidiana. Com o objetivo de apresentar os sujeitos da História e suas ações no tempo, como exemplo, as diversas comunidades indígenas, os quilombolas, os ciganos, entre outros. Dentre as alternativas a seguir marque aquela que corresponde a sentença descrita acima no que se refere ao ensino de História.

1. Comparar acontecimentos no tempo (anterioridade, posterioridade e simultaneidade) apenas dos heróis da História local
2. Reconhecer algumas semelhanças, mas nunca as diferenças sociais, econômicas e culturais
3. Caracterizar o único modo de vida de comunidades indígenas e quilombolas
4. Reconhecer permanências e transformações sociais, econômicas e culturais dos mais diversos grupos humanos

Essa pergunta também está no material:

AOL1 - Metodologia do Ensino de História - 20212 A
10 pág.

Metodologia de Ensino de História e Metodologia do Ensino de Geografia Centro Universitário Faculdade Maurício de NassauCentro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

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A alternativa que corresponde à sentença descrita no que se refere ao ensino de História é: 4. Reconhecer permanências e transformações sociais, econômicas e culturais dos mais diversos grupos humanos

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