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0,5 pontos PERGUNTA 3 Ao trabalharmos com um gênero em sala, é importante trabalharmos com o seu contexto de produção. Assim, estamos também po...

0,5 pontos PERGUNTA 3 Ao trabalharmos com um gênero em sala, é importante trabalharmos com o seu contexto de produção. Assim, estamos também possibilitando ao aluno o desenvolvimento das capacidades de ação, ou seja, a capacidade de: a. Identificar a organização geral do texto. b. Selecionar as estruturas linguísticas adequadas para o contexto de produção do gênero em questão. c. Selecionar vocabulário e adjetivos adequados para o contexto de produção do gênero em questão. d. Compreender como o texto está organizado. e. Identificar quem produziu o texto, para quem, com que objetivo, onde foi produzido, quando e do que se trata.

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A alternativa correta é a letra E: "Identificar quem produziu o texto, para quem, com que objetivo, onde foi produzido, quando e do que se trata". Ao trabalhar com o contexto de produção do gênero, estamos possibilitando ao aluno o desenvolvimento da capacidade de ação de identificar as informações sobre a produção do texto, como o autor, o público-alvo, o objetivo, o local e a data de produção, além do assunto abordado. Isso é importante para que o aluno possa compreender melhor o texto e produzir textos adequados ao contexto em que serão utilizados.

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