Você já parou para pensar sobre a relação entre o currículo e a formação do professor? A prática pedagógica que acontece na sala de aula não é algo...

Você já parou para pensar sobre a relação entre o currículo e a formação do professor? A prática pedagógica que acontece na sala de aula não é algo independente do currículo, está entrelaçada com experiências pedagógicas e não pedagógicas do professor, perpassando, portanto, por seu curriculum vitae. Além disso, todos os processos educativos trazem a marca do currículo oculto. Neste contexto, as políticas de formação de professores no país enfrentam um constante impasse entre a necessidade da formação de qualidade e as dificuldades em poder realizá-la. Entre os problemas amplos e complexos que têm sido postos no processo de formar o educador, só NÃO se pode incluir: Os baixos investimentos em infraestrutura escolar. A busca pessoal dos educadores por formação. As excessivas atribuições docentes na escola. A pouca valorização cultural e social do educador. O descaso político dos responsáveis pela educação