De acordo com Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil, a deficiência como fenômeno humano individual e social é determinada em parte pel...

De acordo com Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil, a deficiência como fenômeno humano individual e social é determinada em parte pelas representações socioculturais de cada comunidade, em diferentes gerações, e pelo nível de desenvolvimento: - Biológico, psicológico e social do indivíduo; - Das relações interpessoais e das condições de vida; - Das oportunidades de acesso aos bens culturais e sociais; - Das políticas públicas e das práticas sociais inclusivas. Portanto, a deficiência é um fenômeno complexo e multifacetado, que não pode ser compreendido apenas a partir de uma perspectiva individual ou médica, mas sim como um produto das interações entre o indivíduo e a sociedade em que está inserido.