Analisamos algumas entrevistas feitas no documento Educação Infantil: Saberes e Práticas da Inclusão: Altas Habilidades e Superdotação, de 2006. Ve...
Analisamos algumas entrevistas feitas no documento Educação Infantil: Saberes e Práticas da Inclusão: Altas Habilidades e Superdotação, de 2006. Verificamos que crianças AH/SD entrevistadas afirmaram perceber desafios somente nas aulas de Matemática e nas aulas próprias para a turma AH/SD. Existe, no discurso destas crianças/adolescentes, um elemento em comum. Assinale a alternativa que apresenta de maneira CORRETA este elemento:
A) Pressão familiar.
B) Genialidade.
C) Alegria.
X D) Tédio.
E) Competitividade.
A) Pressão familiar.
B) Genialidade.
C) Alegria.
X D) Tédio.
E) Competitividade.
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💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a descrição da pergunta, o elemento em comum no discurso das crianças/adolescentes com altas habilidades/superdotação entrevistadas é o tédio. Portanto, a alternativa correta é a letra D.
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