Para Sacristán (2000), o currículo é uma prática motivada pelo diálogo entre os agentes sociais, são eles: Marque a alternativa correspondente: ...

Para Sacristán (2000), o currículo é uma prática motivada pelo diálogo entre os agentes sociais, são eles: Marque a alternativa correspondente: A ) Professores, alunos, família, dentre outros que participam do movimento educacional, considerando o estudo como uma prática e não como um objeto estático, que se refere apenas a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias. B ) Professores, alunos, família, dentre outros que participam do movimento político considerando o currículo como uma prática e não como um objeto estático, que se refere apenas a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias. C ) Professores, alunos, família, dentre outros que participam do profissional , considerando o currículo como uma prática e não como um objeto estático, que se refere apenas a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias. D ) Professores, alunos, família, dentre outros que participam do movimento social , considerando o currículo como uma prática e não como um objeto estático, que se refere apenas a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias. E ) Professores, alunos, família, dentre outros que participam do movimento educacional, considerando o currículo como uma prática e não como um objeto estático, que se refere apenas a um modelo de educação ou aprendizagens necessárias.