A afirmação presente na descrição da pergunta está correta. Piaget defendia que o desenvolvimento cognitivo precede o aprendizado, ou seja, a criança precisa estar em um determinado estágio de desenvolvimento para poder aprender determinados conceitos. Além disso, Piaget acreditava que os estágios de desenvolvimento eram em grande parte fixos e que conceitos como conservação não podiam ser ensinados, mas a pesquisa posterior mostrou que muitas tarefas piagetianas podem ser ensinadas a crianças em estágios iniciais de desenvolvimento, o que sugere que o desenvolvimento cognitivo e o aprendizado podem estar mais inter-relacionados do que Piaget inicialmente pensava.
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Psicologia da Educação e da Aprensizagem
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