5. O entendimento crítico da relação entre legislação e ideologia deixa claro que:
Embora não tenha amparo numa teoria pedagógica, as legislações e...
5. O entendimento crítico da relação entre legislação e ideologia deixa claro que: Embora não tenha amparo numa teoria pedagógica, as legislações educacionais não representam valores ou interesses de classe. Mesmo as leis sendo feitas pelas elites, elas não defendem os privilégios já usufruídos por este seguimento social por sua natureza de neutralidade. Para ser eficaz, a lei deve ser desvinculada de intenções políticas, pois a característica da legislação é a neutralidade. Sem o suporte de uma teoria pedagógica não haverá eficácia de lei alguma sobre educação, pois a lei deve ser ancorada numa concepção de educação que a compreenda como sistema. Apenas a 4 está correta Apenas a 2 está correta Todas estão corretas Apenas a 3 está correta Apenas a 1 está correta
Analisando as alternativas, acredito que apenas a alternativa 2 está correta. Ela afirma que mesmo as leis sendo feitas pelas elites, elas não defendem os privilégios já usufruídos por este seguimento social por sua natureza de neutralidade.
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