Percebendo a importância da arte como estratégia pedagógica de ensino, o desenvolvimento cognitivo da arte na educação especial ganha ainda mais de...

Percebendo a importância da arte como estratégia pedagógica de ensino, o desenvolvimento cognitivo da arte na educação especial ganha ainda mais destaque. A disciplina de artes como uma perspectiva inclusiva traz, em sua abrangência, uma relevância social, pois através da arte na educação é possível desenvolver percepções visuais, auditivas e corporais, além da intuição, imaginação, pensamento holístico, entre outros desenvolvimentos da criatividade, em especial a pessoa com necessidades educativas especiais.
Avalie as afirmações abaixo, correspondentes aos principais objetivos da arte no ensino escolar para crianças portadoras de necessidades educativas especiais.
I. O principal objetivo do ensino da arte para o portador de necessidades educativas especiais é oferecer-lhes oportunidade de desenvolver suas potencialidades através do raciocínio, elemento de maior fragilidade no âmbito de habilidades desse indivíduo.
II. Com os objetivos estabelecidos, deve haver o acompanhamento de pessoas e profissionais da área de pedagogia e psicologia, unindo-se para guiar o aluno especial durante todo o trajeto escolar.
III. O principal objetivo do ensino da arte para o portador de necessidades educativas especiais é oferecer-lhes oportunidade de desenvolver suas potencialidades através da criatividade, raciocínio, percepção e domínio motor.
IV. Com os objetivos estabelecidos, deve haver o acompanhamento de pessoas e profissionais esclarecidos de sua importância, compreendendo os resultados e efeitos provenientes das práticas sugeridas.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.