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Baseando-se nas recomendações da BNCC, assinale a alternativa que melhor define a forma de abordar a unidade temática grandezas e medidas nos anos ...

Baseando-se nas recomendações da BNCC, assinale a alternativa que melhor define a forma de abordar a unidade temática grandezas e medidas nos anos iniciais do ensino fundamental.

a. Recomenda-se trabalhar com medidas em situações cotidianas (comprimento, massa, tempo, temperatura, área, volume, tempo, dinheiro e outras) sem recorrer ao uso de fórmulas. É sugerido também que sua aplicação seja feita por meio de unidades de medidas não convencionais, para dar uma melhor compreensão a respeito do ato de medir.
b. Recomenda-se trabalhar com medidas na forma de preparação para a Aritmética, onde há generalizações e formalizações, recorrendo principalmente ao uso de fórmulas, para o ato de medir e fazer comparações. É sugerido também que sua aplicação seja feita por meio de unidades de medidas convencionais, para dar uma melhor compreensão a respeito do ato de medir.
c. Recomenda-se trabalhar com medidas a partir do eixo temático da unidade curricular Água e Energia. Pode-se desenvolver um trabalho em articulação com outras investigações científicas a respeito de doenças, dados da saúde pública, dentre outros, por meio de gráficos e tabelas. Recomenda-se o uso de métodos estatísticos nas investigações.
d. Recomenda-se trabalhar com medidas em modelos teóricos, que demandam a utilização de fórmulas. É sugerido também que sua aplicação seja feita por meio de unidades de medidas não convencionais, para dar uma melhor compreensão a respeito do ato de medir, com os instrumentos corretos que utilizam unidades de medidas específicas.
e. Recomenda-se trabalhar com medidas em situações cotidianas (comprimento, massa, tempo, temperatura, área, volume, tempo, dinheiro e outras) sempre recorrerendo ao uso de fórmulas. A utilização das fórmulas desde os anos iniciais evita que posteriormente o estudante passe a utilizar unidades de medidas não convencionais que possam lhe causar prejuízos no futuro.

Essa pergunta também está no material:

2024-SEN001-1B - 2024-SEN001-Fundamentos e práticas no ensino de Matemática-1B
44 pág.

Fundamentos e Práticas do Ensino da Matemática para O Ef Afonso Pena PresidenteAfonso Pena Presidente

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A. Recomenda-se trabalhar com medidas em situações cotidianas (comprimento, massa, tempo, temperatura, área, volume, tempo, dinheiro e outras) sem recorrer ao uso de fórmulas. É sugerido também que sua aplicação seja feita por meio de unidades de medidas não convencionais, para dar uma melhor compreensão a respeito do ato de medir.

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