As estratégias de aprendizagem contribuem de maneira significativa para o aprimoramento do letramento científico. Em sua dissertação de mestrado, M...

As estratégias de aprendizagem contribuem de maneira significativa para o aprimoramento do letramento científico. Em sua dissertação de mestrado, Miriã Santana Veiga (2017) reformula as etapas do letramento informacional do seguinte modo: 1. Letramento informacional; 2. Alfabetização informacional; 3. Competência informacional; 4. Habilidade informacional. Levando em conta a quarta etapa, a habilidade informacional, observe as asserções a seguir. I. É a realização de cada ação específica e necessária para alcançar determinada competência; II. Há a necessidade de desenvolver as habilidades de formular questões sobre o que se deseja pesquisar e de explorar fontes gerais de informação; III. Está ligada à capacidade de mobilizar o próprio conhecimento a fim de agir em determinadas situações; IV. É a etapa em que o indivíduo desenvolve noções de organização de dicionários, de enciclopédias, do uso do teclado e de habilidades motoras. Dissertação de Mestrado. VEIGA, M. S. Práticas de letramento informacional: o uso da informação como caminho da aprendizagem nas bibliotecas multiníveis do Instituto Federal de Rondônia. / Miriã Santana Veiga. -- Porto Velho, Rondônia, 2017. http://www.mepe.unir.br/uploads/91341742/arquivos/Disserta__o_Miri__CORRIGIDA_FINAL___mika_145619503.pdf É correto o que se afirma em Opções de pergunta 6: I e II, apenas. III e IV, apenas. I, II, III e IV. II e IV, apenas. I e III, apenas.