Para pensar nos objetivos da educação matemática para as crianças da Educação Infantil, é necessário ter presente os aspectos cognitivos relacionad...

Para pensar nos objetivos da educação matemática para as crianças da Educação Infantil, é necessário ter presente os aspectos cognitivos relacionados ao desenvolvimento próprio da criança nas diferentes idades, suas necessidades, prioridades e formas de contato que ela estabelece com o mundo que a cerca. Sendo assim, o principal objetivo da educação matemática para crianças de 0 a 3 anos, conforme os Referencial Curricular Nacional é:

Estimular para que os alunos desenvolvam o raciocínio lógico desde pequenos, para que, ao crescer, eles já estejam mais adaptados a realizar cálculos escritos e por meio de raciocínio, etc. (BRASIL, RCN, 1998).

Não é necessário proporcionar para que os alunos comecem a realizar pequenas noções como dentro, fora, perto, longe, aberto, fechado, etc. Mas sim, é preciso estimular fórmulas para cálculos matemáticos (BRASIL, RCN, 1998).

Desenvolver de maneira progressiva noções de matemática como equilíbrio, lateralidade, psicomotricidade, maior e menor, formas e sólidos geométricos, etc. (BRASIL, RCN, 1998).

Dar oportunidade para que as crianças desenvolvam a capacidade de estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc. (BRASIL, RCN, 1998).

Proporcionar para que os alunos comecem a realizar pequenas memorizações ainda pequenos, para que na vida adulta sejam cada vez mais rápidos e desenvolvam a inteligência matemática (BRASIL, RCN, 1998).