Ao olharmos para a temática da formação do professor sob a ótica dos aspectos pedagógicos, por exemplo, Shulman (1986) propõe a noção de conhecimen...

Ao olharmos para a temática da formação do professor sob a ótica dos aspectos pedagógicos, por exemplo, Shulman (1986) propõe a noção de conhecimento pedagógico de conteúdo, o professor passa a ser o facilitador e intermediário dos conteúdos que o fazer compreensível a outros (aos alunos). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A ação mediadora do professor se faz necessária nos primeiros anos da educação escolar, aos poucos, à medida em que os alunos adquirem autonomia, a mediação do professor não se faz necessária.
B A ação de mediação do professor é relevante, especialmente na educação básica, mas perde sua importância na universidade.
C A ação de mediação do professor é importante em todas as etapas formativas, desde a educação básica até a superior, sendo que essas etapas deveriam ser complementares e não restritivas.
D A mediação do professor é mais relevante na universidade quando os estudantes aprendem a desenvolver projetos científicos e necessariamente precisam de um supervisor.